Fedea publica hoy un trabajo de José Ignacio Conde-Ruiz (Fedea y UCM), Juan José Ganuza (FUNCAS y UPF), Carlos Victoria (UCM) y Manu García (Washington University in St. Louis y Federal Reserve Bank of St. Louis) donde se analizan las brechas de género en la educación superior en España de 1985 a 2023 en el contexto de la revolución digital (la digitalización y la inteligencia artificial (IA)).
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