Educación e Investigación

Datos Educación e Investigación

Datos Educación e Investigación

  • Cross-country data on skills and the quality of schooling: a selective survey
  • Scores in standardized international student achievement tests and some recent adult literacy studies provide interesting data on the quality of educational outputs and on the skill level of the population that can be a useful complement to the data on the quantity of schooling which have been most commonly used in the growth literature. This paper describes the most recent available primary data on the subject, reviews different attempts to organize, standardize and summarize them, and discusses the strengths and weaknesses of the existing indicators and their potential usefulness as explanatory variables in empirical analyses of the determinants of income and welfare levels and growth rates. A final section investigates the distribution of these indicators across a sample of 21 core OECD countries.

  • El nivel educativo de la población en España y sus regiones: actualización hasta 2019
  • Utilizando datos de la EPA, en este trabajo se extienden hasta 2019 las series anuales del nivel educativo de la población para España y sus regiones elaboradas en de la Fuente y Doménech (2016) para el período 1960-2011. Los resultados de esta actualización indican que entre 2011 y 2019 el número de años de educación ha aumentado un 8,9% en el conjunto de España, de 9,5 a 10,4 años, pero que no se ha avanzado en el proceso de convergencia del capital humano entre las regiones españolas, a diferencia de lo ocurrido en las décadas anteriores.

  • El nivel educativo de la población en España y sus regiones: 1960-2011
  • En este trabajo se construyen series anuales del nivel educativo de la población para España y sus regiones durante el período 1960-2011 utilizando la información que proporcionan los censos de población. Estas series actualizan y mejoran las elaboradas en de la Fuente y Doménech (2006).

  • Educational Attainment in the OECD, 1960-2010
  • This paper describes the construction of series of educational attainment of the adult population in a sample of 22 OECD countries covering the period 1960-2010. These series are a revised and extended version of the data set described in de la Fuente and Doménech (2002).


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